نبذة تعريفية عن القسم

قسم العلاج الوظيفي: قسم تخصصي يمنح درجة البكالوريوس ، يقدم القسم مساقات تهدف لتعزيز مفهوم الوظيفة/ الشغل، وأهميتها للصحة ونوعية الحياة، وذلك بإتاحة الفرصة للطلاب لتجربة أثر الانشغال بالوظائف مثل العناية الشخصية والعناية بالآخرين والمنزل والتسلية واللعب للأطفال، ولكافة تفاصيل الحياة. باستخدام عدة وسائل منها: تحف وبيئات تعبيرية مختلفة كالصلصال والفسيفساء والعلاج بالموسيقى والدراما النفسية.
يتضمن خمس مجالات: العلاج الوظيفي >> للأطفال ، والنفسي، ومشاكل الجهاز العصبي، والاعتلالات الجسدية، واليد والجبائر.
يمكن لطلبة الفرع العلمي فقط من الالتحاق للقسم.
يوجد التخصص في ثلاث جامعات حكومية: الجامعة الأردنية والجامعة الهاشمية وجامعة العلوم والتكنولوجيا.
يصادف شهر ابريل شهر العلاج الوظيفي.
 

نشأة التخصص

بداية استخدام العلاج الوظيفي:
لقد كان أول دليل على استعمال العلاج الوظيفي كوسيلة للعلاج في العصور القديمة . في عام 100 قبل الميلاد بدأ طبيب يوناني بمعالجة المرضى العقليين باستخدام الحمامات العلاجية والمساج والتمارين والموسيقى.
بعد ذلك، وصف أحد الفلاسفة الرومانيين الموسيقى والسفر والمحادثات والتمارين لمرضاه .
في القرن الثامن عشر في أوروبا، قام مجموعة من محدثي الثورة العلاجية أمثال فيليب بنيل و جوهان ريل بإصلاح وتعديل نظام المستشفيات. فعوضاً عن استعمال السلاسل المعدنية والقيود يتم استبدالها بأعمال وأنشطة حرفية وذلك في أواخر القرن الثامن عشر. ثم عاودت الظهور في العقود الأولى من القرن العشرين بمسمى العلاج الوظيفي.
حركة الفنون والحرف اليدوية التي ازدهرت بالفترة ما بين 1860 و 1910 كان لها تأثير أيضاً على العلاج الوظيفي. في المجتمعات الصناعية الحديثة، ظهرت الفنون والحرف اليدوية مناهضة للملل والرتابة وفقدان الاستقلالية بالعمل في المصانع. كما استخدمت هذه الفنون والحرف كوسيلة لتعزيز التعلم من خلال القيام بها، وتكون كمتنفس لإخراج الطاقات الإبداعية ووسيلة علاجية وللتخلص من الملل بسبب الإقامة الطويلة في المستشفى للمرضى الذين يعانون من الأمراض العقلية أو من السل.
نشأت مهنة العلاج الوظيفي في بداية العقد الثاني من القرن العشرين كانعكاس للتقدم والازدهار الذي يشهده العصر. استطاع المعالجون الأوائل دمج أهداف قيّمة مثل :وجود أخلاقيات العمل بشكل واضح، وأهمية استعمال المرضى للحرف اليدوية خلال العلاج فيما يتوافق مع المبادئ العلمية والطبية.
ثم جاء دور الجمعية الأمريكية للعلاج الوظيفي ((AOTA)حيث جاء العلاج الوظيفي ليتحدى المفاهيم الطبية السائدة، فبدلاً من التركيز البحت في المسببات الجسدية يقوم المعالج الوظيفي بالتركيز على مجموعة من الأسباب؛ كالأسباب الاجتماعية والاقتصادية والبيولوجية التي تسبب الخلل. وقد استعار مبادئ و تقنيات من العديد من التخصصات.
 

نبذة تعريفية عن التخصص

العلاج الوظيفي من التخصصات التي تعالج مشاكل القصور الحركي ومشاكل الإدراك التي تؤثر على الأداء وجودة الحياة للشخص المصاب في حياته اليومية، ويتم تصميم وتقديم النشاطات والمواد التعليمية التي تساعد الأطفال والبالغين على المشاركة في العمل وما يتعلق به من نشاطات، بالإضافة إلى مهارات الحياة اليومية المفيدة من خلال تحسين القدرات الحركية والوظيفية والنفسية للمريض في النواحي الشخصية والاجتماعية والمهنية ، ومن خلال دمج الفرد في مجتمعه والتغلب على جوانب القصور أو العجز الناتج عن الإصابة أو المرض.
يتم تقديم خدمات العلاج الوظيفي عن طريق الشغل الذي يهدف إلى استعادة القدرات أو تعويض بأدوات أو أجهزة أو توعية أو وقاية.
يقوم الطلاب بالتدرب تحت إشراف الدكاترة ومشرفين مؤهلين في:
المستشفيات، مراكز التأهيل، مركز معالجة الإدمان، جمعية الحسين، مستشفى الأمراض العقلية والنفسية، بعض المدارس، مراكز التأهيل المجتمعي، المجتمع المحلي.
 

مــجــالات العــمــل

– المستشفيات .
– مراكز التأهيل والتربية الخاصة.
– الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس .
– جمعية الحسين.
– حملات الإغاثة للاجئين ( handicap).
– مستشفى الأمراض العقلية والنفسية .
– المراكز المختصة بتأهيل المدمنين.
 

الدراســــات العليــــا

تقوم الجامعات بابتعاث الطلبة الأردنيين المتميزين لدراسة الماجستير والدكتوراه إلى أشهر الجامعات العالمية في أمريكا وكندا وبريطانيا.
 

سعر الساعة وعدد ساعات التخصص ومعدلات القبول

اسم الجامعة	عدد الساعات	سعر الساعة (تنافس)	سعر الساعة (موازي)	2013	2014	2015
الجامعة الأردنية	138	34	75	90.5	88.5	85.5
الجامعة الهاشمية	136	30	50	84.5	83.3	84.3
جامعة العلوم والتكنولوجيا	138	32	55	86.4	85.6	85