أبرز المواد في الخطّة الدراسيّة لعلم النفس :
قبل أن البدء بتعريف بالمواد في هذا التخصص علينا فهم بعض المسائل المتعلقة بعلم النفس وماهيته . . .
* أن علم النفس كما تجده في المقررات له عدة تعاريف ومن أفضلها هذا: “هو علم السلوك الكلّي السوي وغير السوي للعضوية”
علم = أي أن المعلومات فيه جمعت بالأسلوب العلمي التجريبي .
السلوك الكلّي = يشمل السلوكات الداخلية والخارجية للإنسان من حركات للأعضاء وعمليات عقلية .
السوي وغير السوي = أي الأفعال والسلوكات الانسانية كلّها من حيز الأفعال اليومية الطبيعية إلى الاضطرابات النفسية الشديدة.
العضوية = أي أنها تشمل الانسان والحيوان ، وفي أحايين كثيرة تطبق التجارب على الحيوان ، ثم تعمم النتائج على الإنسان .
**فكل مادة من مواد التخصص ستغطي جانبا معينا في توليد السلوك – الكلي السوي وغير السوي – والتأثير عليه
ومواد القسم تنقسم إلى : 1- اجبارية 2- اختيارية
— فالمواد الاجبارية يجب أن تنهيها جميعا ، أما الاختيارية فهي غالبا ما يتاح لك الأخذ منها بعد قطع شيء من الساعات في المواد الاجبارية .
وفي هذا المقال سيقتصر التعريف على المواد الاجبارية في تخصص علم النفس في الجامعة الأردنية .
المواد الاجبارية للتخصص :
 
1- أساسيات علم النفس :
هذه المادة هي متطلب أساسي لطالب تخصص علم النفس و يجب أن تؤخذ في السنة الأولى من الدراسة . تقدم هذه المادة نبذه عن تاريخ علم النفس و المدارس الرئيسية التي تشكلت في ميدان علم النفس. و يعرض هذا المساق معلومات متخصصة في المواضيع التالية : علم النفس الفسيولوجي ونظريات التعلم والاحساس والإدراك والتعلم والذاكرة والذكاء واللغة والدافعية والانفعالات والشخصية والأمراض النفسية.
2- الإحصاء الوصفي :
يعرض هذا المساق مقدمة إلى علم الإحصاء و تطبيقاته في ميدان علم النفس و الدراسات الاجتماعية. و يعرض المساق معلومات متخصصة في المواضيع التالية: طرق تلخيص و عرض البيانات الأولية والتوزيعات التكرارية والرسوم البيانية ومقاييس النزعة المركزية مثل : المتوسط والوسيط والمنوال والمئينات ومقاييس التشتت مثل : الانحراف المعياري والتباين ونظرية التوزيع الطبيعي .
3- مناهج البحث في علم النفس :
يعرض هذا المساق معلومات متخصصة عن أساسيات الطريقة العلمية في البحث : تحديد المشكلات وصياغة الفرضيات وتحويل المتغيرات من كيف إلى كم و قياسها والتصاميم التجريبية وجمع البيانات وتحليل البيانات إحصائيا وكتابة النتائج العلمية . كما يتعرض المساق لمعلومات حول الاستنتاجات العلمية وأنواع مناهج البحث المتّبعة في علم النفس- التجريبية و الارتباطية – من حيث طرق جمع البيانات وحدود الاستنتاجات التي تبنى عليها .
4- الإحصاء التحليلي :
يعرض هذا المساق معلومات متخصصة عن طرق تحليل البيانات إحصائيا واستخراج العلاقات بين المتغيرات الدراسية ويشمل المواضيع التالية: مقدمة في التصميم إحصائيا والتحليل الارتباطي بين المتغيرات : معامل ارتباط بيرسون وسبيرمان واختبار مربع كاي . والاختبارات الإحصائية المستخدمة في إيجاد العلاقات بين المتغيرات مثل اختبارات(ز) واختبار(ت) وتحليل التباين الأحادي وتحليل التباين المتعدد والانحدار والتحليل العاملي.
5- التعلم والمعرفة :
يعرض هذا المساق معلومات متخصصة عن النظريات الأساسية في الاشتراط الكلاسيكي والاشتراط الإجرائي والتعلم بالنمذجة والتعلم المعرفي السلوكي والتعلم العصبي السلوكي ، كما تتناول النظريات الرئيسية في علم النفس المعرفي بما في ذلك النظريات التي تقوم على نموذج معالجة المعلومات وبعض وجهات النظر المعاصرة في هذا الفرع من علم النفس.
6- علم النفس العصبي :
هو فرع من فروع علم النفس يهدف إلى دراسة العلاقة بين الدماغ والسلوك وفهم كيف يؤثر الدماغ على السلوك سواء عندما يكون الدماغ سليما او به خلل (وهو تواصل بين طب الأعصاب الاكلينيكي وعلم النفس) . ويغطي المساق مقدمة تاريخية في تطور هذا العلم وطرق دراسة الجهاز العصبي والتشريح العصبي والأدوية التي تؤثر على الجهاز العصبي وتركيب وظائف القشرة الدماغية وأمراض واضطرابات الجهاز العصبي واضطرابات وأمراض النفس-عصبية والتقييم النفس-عصبي ، وتقديم علم النفس العصبي الاكلينيكي .
7- علم النفس الفسيولوجي
يعرض هذا المساق معلومات متخصصة عن وظائف الأجهزة العصبية والغددية والحسية وعلاقتها بالسلوك وبالنشاطات المعرفية والإدراكية والانفعالية والدافعية للعضوية البشرية. كما يتناول مواضيع متخصصة عن آلية عمل الدماغ وطريقة تأثيرهذا على السلوك الإنساني.
8- علم نفس النمو
يعرض هذا المساق معلومات متخصصة عن مقدمة عامة في معنى النمو ومراحله واتجاهاته والعوامل المؤثرة فيه منذ ما قبل الولادة مرورا بمرحلة الطفولة المبكرة إلى الطفولة المتوسطة فالمراهقة فالشباب و الكهولة وصولا إلى مرحلة الشيخوخة . و يستعرض هذا المساق لنظريات النمو وجوانبه المختلفة كالنمو الجسمي والعقلي والاجتماعي والانفعالي واللغوي والخلقي ودور البيئة والوراثة والفترات الحرجة والانتقال عبر المراحل .
9- علم النفس التجريبي
يعرض هذا المساق معلومات متخصصة عن أسس المنهج التجريبي والخصائص التي تميزه عن مناهج البحث ويتضمن المساق تعريف بعناصر التجربة الرئيسية وهي : المتغيرات وقياسها لاشتقاق الفرضيات وصياغتها ، واستراتيجيات التحكم والضبط التجريبية والتصاميم التجريبية المختلفة . ويتضمن المساق التعريف بمختبر علم النفس وكيفية إجراء تجارب مخبرية او ميدانية . و يتضمن المساق استخدام مختبر علم النفس إجراء تجارب نفسية في ظروف مخبرية مضبوطة وكتابة تقرير حولها وفق شروط الأسلوب العلمي المتعارف عليه .
10- الدوافع والانفعالات
يعرض هذا المساق معلومات متخصصة عن التطور النظري لدراسة الدوافع : من وجهة النظر الفلسفية إلى النظريات الانسانية والمعرفية ويركز على الأسس البيولوجية والتعليمية والمعرفية للدوافع ثم يتناول مجالات البحث الحديثة كالدافعية للكفاءة والتحكم الذاتي والدافعية للإنجاز وتطبيقاتها في ميادين التربية والعلاج النفسية والعمل ، ويغطي المساق الانفعلات من حيث : المظاهر الفيسيولوجية والمعرفية فيها وظائفها وطرق التعبير عنها والعالقة بين الدوافع والانفعالات.
11- علم النفس الاجتماعي
يعرض هذا المساق معلومات متخصصة عن ميدان علم النفس الاجتماعية والعلاقات الاجتماعية والانسانية ويتنناول هذا المساق العوامل التي تؤثر في السلوك الاجتماعي مثل الشخصية والذات واللغة والعمليات المعرفية والدوافع والانفعالات والتأثير الاجتماعي على الفرد وسلوك الشغب والمعرفة والإدراك الاجتماعي وما يكتنفها من عمليات تتصل بإدراك الذات وإدراك الآخـرين ونشوء التحيز و التعصب . ويتضمن المساق تعــريفا بتطبيقات علم النفس الاجتماعي في الحياة اليومية .
12- علم النفس و العمل
يعرض هذا المساق معلومات متخصصة عن دور علم الننفس في بيئة العمل ، يزودك هذا المساق بلأسس العلمية والتي يمكن من خلالها فهم سلوك الأفراد والجماعات في بيئة العمل و الذي يمكن من خلالها زيادة الأداء وتحسين مستوى الرفاه النفسي في العمل . ويغطي هذا المساق الموضوعات التالية : تاريخ علم نفس العمل وتحليل العمّال وتقييم الأداء البشري وانتقاء الموظفين وطرق تدريب الموظفين وزيادة دافعية الموظفين في قيادة المؤسسات وتحقيق الرضا الوظيفي وطرق التعامل مع ضغوط العمل .
13- علم نفس الشخصية
يعرض هذا المساق معلومات متخصصة حول مفهوم الشخصية ودراسة لمحدداتها الوراثية والبيئية وتركيبها من عادات وسمات وديناميات دافعة وجوانب معرفية وانفعالية . ويتم التطرق الى النظريات المختلفة التي تحاول تفسير الشخصية الإنسانية كالنظريات التحليلية والسلوكية والإنسانية والمعرفية . كما سيتم عرض أساليب الحكم على الشخصية الموضوعية .
14- علم نفس الشواذ
يعرض هذا المساق معلومات متخصصة عن تعريف السلوك الشاذ في الماضي والحاضر واستخدام التقييم وصولا إلى تشخيص الاضطرابات النفسية . وسيتم التطرق إلى الاضطرابات النفسية للطفولة والمراهقة واضطرابات النوم والضغوط والتكيف والاضطرابات العقلية مثل : القلق والاكتئاب والفصام والإدمان ، كما يتم التطرق الى العوامل النفسية التي تؤثر في الصحة النفسية و الجسدية العامة.
15- اختبارات نفسية
يعرض هذا المساق معلومات متخصصة عن القياس النفسي و كيفية استخدام الاختبارات النفسية في عملية التشخيص والتقييم النفسي . ويستعرض هذا المساق أنواعا مختلفة من الاختبارات الاسقاطية والموضوعية في تقييم الشخصية واختبارات تقييم الوضع النفسي من غضب واكتئاب وقلق واختبارات القدرات العقلية . و يمكن خلال المادة أن يقوم الطلبة بتطبيق بعض الاختبارات النفسية ، وتصحيحها و كتابة تقارير حول نتائجها اعتمادا على حالات طبيعية أو مرضية حسب درجة توفرها تحت إشراف مدرس المادة المباشر .
16- علم النفس الإكلينيكي
يعرض هذا المساق معلومات متخصصة عن أسس علم النفس الإكلينيكي والتقييم الإكلينيكي وما يتضمنه من أدوات تشخيصية وطرقا لجمع البيانات الإكلينيكية ، كما تتضمن المادة دراسة أساليب العلاج المختلفة . كما تتطرق المادة إلى استخدامات الاختبارات في مرحلة ما قبل وما بعد المعالجة للوصول إلى خطة عالجية متكاملة.
17- المدخل إلى العالج النفسي
يعرض هذا المساق معلومات متخصصة عن التطور التاريخي للعلاج النفسي ودراسة للمفاهيم الأولية للعلاج المنبثقة عن مدارس علم النفس الرئيسية : التحليلية والتحليلية الحديثة والمعرفية والإنسانية والمعرفية السلوكية وأساليب العلاج كالعلاج المعرفي العاطفي وربط المريض بالواقع .
18- علم نفس الجريمة
يعرض هذا المساق معلومات متخصصة عن النظريات السيكولوجية التي تفسر السلوك الإجرامي والأمراض العقلية والسلوك الإجرامي والانحرافات الجنسية وسمات الشخصية المجرمة والوقاية من السلوك الإجرامي والحد منه وعلم النفس الشرطة وعلم النفس القضائي والجنائي .
19- تطبيقات ميدانية
هذا المتطلب هو عبارة عن فصل ميداني يقضيه الطالب في إحدى المؤسسات التي تمكّنه من تطبيق نظريات ومبادئ علم النفس فيها مثل العيادات النفسية وأقسام الموارد البشرية والسجون ومراكز علاج الإدمان ومراكز الإرشاد النفسي الاجتماعي ودور الرعاية للكبار و الأيتام و غيرها من الأماكن المشابهة التي يوافق عليها مدرس المادة . و يمكن إعطاء بعض المحاضرات في المبادئ الأخلاقية التي تحكم الخدمات النفسية ومراجعة لطرق التقييم والمقابلة التشخيصية بوجه خاص .

*الوصف أعلاه للمواد مقتبس من الخطة الدراسية للجامعة الأردنية
**وللاطلاع بشكل تفصيلي على الخطة الدراسيّة لتخصص علم النفس في الجامعات الأردنية . . .
https://www.dropbox.com/sh/da3gr0wkyh9vjaf/AAC8OOl0kMPCXfaR_TeTQ9Eta?dl=0

بقلم : محمد عمر